A nevelés első szintje a fegyelemre nevelés

„…. nincs súlyosabb kérdés az emberiség és a nemzet tökéletesedése szempontjából, mint az, hogy milyennek kell lennie a jó nevelésnek.” (Fináczy Ernő)

A nevelés növelés. Fináczy Ernő, a XX. század első felének egyik meghatározó tudósa ezt úgy fogalmazza, hogy „Növelni annyit tesz, mint a fiatal nemzedéket előbbre vinni, természetadta képességeit fokozni és erősíteni, a gyermeket a kultúrára képessé tenni, jobbá tenni azt, ami benne adva van. …fokozás, jobbá tétel, tehát tökéletesítés.”

A XX. század második felének jeles professzora, Nagy Sándor – egyetértve az előbbiekkel – azt hangsúlyozza, hogy az emberre irányuló fejlesztő hatások rendszert alkotnak, melyek az egyén fejlődését abból a célból kell elősegíteni, hogy „az képes és kész legyen a társadalomban és az egyéni életben rá háruló feladatok elvégzésére. A nevelésben kifejezésre jut az adott társadalom világnézete, értékrendszere, szükséglet és feladatrendszere, mert magától értetődő, hogy mindazt, amit a társadalom értékesnek tart, ki akarja fejleszteni tagjaiban.”

A teljes írás itt olvasható.