- Heti Ajánlat
- Természet
- Történelem
- Kultúra
- Nyelvtudomány
- Életmód
- Technika
- Tudósok
- Közélet
- Diákoldal
- Olvasóink küldték
- Tanítástan
- Pszichológia
e-Learning
- Tudta-e?
- A nemzetközi kereskedelemben a kávé értékben kifejezett éves forgalmát csak az olaj előzi meg.
136-137. szám - 2016. január, február
„Minden iskola is annyit ér, amennyit a közösségnek, az életnek használhat.”Tölgyesi József: Szuhács János pedagógiai és közéleti munkássága. Balatonfüred, 2015.
|
13
|
Sokan sokszor leírták már, hogy a XXI. században gyors, rohanó tempóban élünk. A legtöbb írás azt bizonygatja, hogy ez olyan kihívás, aminek meg kell felelni. A kérdést kevésbé válaszolják meg, hogy miben. Tudásban, munkában, életvezetésben? Egyiknek sem kedvez a gyors, rohanó tempó, mert elmarad a kulturális adaptáció. A felszínesség a látványnak kedvez, amivel - sajnos - gyors sikereket lehet elérni. A tudás megszerzéséhez, az alapos munkához, az értékes élethez nyugalom és biztonság kell. Ez utóbbiak feltétele a jól átgondolt oktatáspolitika, a mély tudással rendelkező oktatáspolitikusok, s a pedagógia elméletében és gyakorlatában jártas szakemberek. A teljes cikk itt olvasható. |
Kapcsolódó cikkek
- Az oktatás digitalizálódása
- Fizikai kísérletek, amelyeket látni kell
- Iskola a magasban
- Természeti értékek vizsgálata terepgyakorlatok során
- Az egészségnevelés iskolai gyakorlata
- Boldogságkeresés – emberi kiteljesedés
- Szorongás nélkül a szorongásról
- Szabadkán megrendezték a XX. TUDOK válogatóját
- Diák-vállalkozók a tanteremben
- A boldogság keresése
- Mi történik a világgal - a szuperego meghibásodása
- Suliszem diákfilmfesztivál
- 2. Vállalkozz okosan! diákverseny
- PénzSztár vetélkedő
- Életmese felolvasó- és illusztráló verseny
- „Ő hozzájuk fordult…”
- „Tekerj Otthonról Hazáig!” emléktúra
- A fiatalok szocializációja
- VII. Vajdasági Fogyasztóvédelmi Diákverseny
- XII. Vajdasági Diák Menedzsment Bajnokság
- Hagyományos és digitális pedagógia
- XVII. GENIUS konferencia
- Kőketánc vetélkedő
- „Ötletből valóság” innovációs verseny
- XIII. Ribár Béla emlékverseny fizikából
- Sikeresen lezajlott a XVIII. Kovács Sztrikó Zoltán Diákverseny
- VIII. GENIUS – Középiskolai Tehetséggondozó Diáktábor
- II. Fodor József biológia verseny
- XX. fizika-kémia általános iskolai tehetséggondozó diáktábor
- Fizika-Kémia Diákverseny
- VII. Vajdasági Fogyasztóvédelmi Diákverseny
- XII. Vajdasági Diák Menedzsment Bajnokság
- Tehetséggondozó Diáktábor
- XVIII. Kovács Sztrikó Zoltán Fizika-Kémia Diákverseny
- XIX. TUDOK vajdasági regionális konferencia
- Bemutatkoztak a fiatal vállalkozók
- A magyarság megtartó ereje: az oktatás
- XIX. TUDOK jelentkezés meghosszabbítása
- Mátyás király kamerája
- Varázstorony vetélkedő
- Kitüntetett tehetséggondozók
- A budapesti központi iskolai növénykert
- Vállalkozz okosan!
- A kompetencia alapú oktatás
- Természettudományi szekció
- Osztályfőnöki szekció
- XIX. TUDOK felhívás
- XI. Vajdasági Diák Menedzsment Bajnokság
- VI. Vajdasági Fogyasztóvédelmi Diákverseny
- Kell egy hely, ahova leszállhatnak a galambok
- A nevelés első szintje a fegyelemre nevelés
- XII. Ribár Béla emlékverseny fizikából
- XIX. Fizika-kémia általános iskolai tehetséggondozó diáktábor
- XVI. GENIUS konferencia
- VI. Vajdasági Fogyasztóvédelmi Diákverseny
- XI. Vajdasági Diák Menedzsment Bajnokság
- Peter Rosegger (1843-1918) reformiskolája
- XVII. Kovács Sztrikó Zoltán fizika-kémia diákverseny
- Advent projekt az identitás erősítéséhez
- Kódfrissítés: haladás a tudásrégió felé!
- XVIII. TUDOK – Vajdasági Regionális Konferencia
- XVIII. TUDOK – programterv
- Herba medica
- XVIII. TUDOK versenyfelhívás
- Zöld napok az erdőpedagógiában
- Kompetenciamérések eredményei
- 16. Vajdasági Magyar Tudományos Diákköri Konferencia
- Csak okosan?
- XVII. Apáczai Nyári Akadémia
- Lezajlott a XVIII. Fizika-kémia diáktábor
- Recenzió írása
- Egy könyv margójára
- Montessori Mária a nevelésről
- Adalékok az Újvidéki Egyetem történetéhez
- Vízzel és hallal kapcsolatban eluralkodott tévhitek
- A középiskolától az egyetemig és tovább…
- A fiatalok szocializációja
- Pedagógiai kihívások a XXI. században
- Richter Gedeon Alapítvány a Magyar Kémiaoktatásért
- Felelősségünk az értékközvetítésben
- Megrendezték a XVI. ANyA természettudományi szekcióját
- Apáczai Nyári Akadémia
- Apáczai Nyári Akadémia - 2016
- XV. Kalandok és Álmok Nagytábor
- Nemzeti értékeink: tudás, hit, kreativitás
- Nemzettudat és iskola
- A tanulás „maradandó kincsei”: a memoriterek
- A múlt alapos ismerete nélkül a jelenben is csak botladozunk „Nem azé, aki akarja…“
- ERDÉSZETI – DENDROLÓGIAI SZÓTÁR
- Szakrális értékek a Duna kisalföldi szakasza mentén
- Megrendezték a XVII. Fizika-kémia általános iskolai tehetséggondozó diáktábort
- Brunszvik Teréz és az első felvidéki óvodák
- Találkozásaim Erdélyi Zsuzsannával
- A népköltészet szimbolikája és az archaikus apokrif népi szövegek kutatója
- Osztályfőnöki továbbképzés
- Természettudományi tanári továbbképzés
- Miért fontos a tanárok iskolai elégedettsége, jólléte?
- TUDOK 2016
- „A rejtőzködő hit egyenértékű a nyilvános hitetlenséggel”
- Magyar Templeton Program
- Tegyünk együtt a környezetért
- „Csupa jót tett...” (Mk 7,31-37)
- Környezettudatosság - Avagy a felelősség kérdése a nevelésben
- A Falusi Porta Tanoda program hálózata a környezetvédelmi egyezmények megvalósításáért
- Apáczai Nyári Akadémia - 2015
- Kis fizikusok sikerei
- Lezajlott a XIII. GENIUS konferencia
- A mechatronika oktatásával kapcsolatban felmerülő kérdések
- Fiatal tehetségek a Design Terminálban
- IX. Alkotmány és állampolgári jogok diákverseny
- XIII. GENIUS konferencia
- III. Vajdasági Fogyasztóvédelmi Diákverseny
- VIII. Vajdasági Diák Menedzsment Bajnokság
- Záróvizsgáztak a Budapesti Corvinus Egyetem Zentai Konzultációs Központjának hallgatói
- Látványos fizikai kísérletek élőben
- Felfedezettjeink
- Hogyan tovább a szlovákiai magyar közoktatásban?
- Kultúraközvetítés és iskola
- Az EMBER mértéke
- A haza emberei
- Egy nap műholdak nélkül
- Kutató diákok sikerei
- Természettudományos műveltség
- Sajó Károly Kárpát-medencei környezetvédelmi csapatverseny
- „Én így tanítanám az informatikát.”
- 24. Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató Verseny
- Érzelmi zsarolás
- Környezetvédelem és vidékfejlesztés
- XVI. Fizika-kémia tehetséggondozó diáktábor
- XIV. Kovács Sztrikó Zoltán fizika-kémia diákverseny
- XV. TUDOK vajdasági regionális konferencia
- Az érzelmi incesztus
- Erdélyben jártak a vajdasági diákok
- Tegnapból a mába érkezve
- Bio-földieper és divatbemutató
- Kultúra, hit, értékmegőrzés
- Az európai kultúrá(i)nk kérdéséről a pedagógiai koncepciók tükrében
- VIII. Ribár Béla emlékverseny fizikából
- Pedig bírom a verést
- XII. GENIUS konferencia
- A vajdasági kutató diákok újabb sikerei
- „A jó ügynek nemességet kell nevelni”
- Személynevek változatai
- Kultúra-érték-Iskola?
- Ünnepeljünk együtt!
- VIII. Alkotmány és állampolgári jogok diákverseny
- Szent István öröksége
- Vajdaság építészete
- Bulizva tanulni?!
- A mindennapi testnevelés
- Azért adta a két kezemet, hogy áldást adjon…
- Tudás, tehetség, támogatás
- Vajdasági regionális TUDOK
- Eszközbemutató és kísérletek
- Tehetség születik
- Meghatározó az értelmiség nevelésében
- Olvasóink ajánlata