- Heti Ajánlat
- Természet
- Történelem
- Kultúra
- Nyelvtudomány
- Életmód
- Technika
- Tudósok
- Közélet
- Diákoldal
- Olvasóink küldték
- Tanítástan
- Pszichológia
e-Learning
- Tudta-e?
- ...az ókori Egyiptomban élő Peseshet úrnő (ie. 2600 környékén) volt a történelem első ismert női orvosa?
226-227. szám - 2023. július-augusztus
A színek és emberekHogy a színek jelen vannak az életünkben, mindenki számára világos. Sokszor viszont, nem vagyunk tudatán mennyire fontosak az emberi élet minden területén.
|
4
|
Sok mindenre hatással vannak, az érzelmeinkre, hangulatunkra, a jellemünket, a megjelenésünket is, és még hosszan sorolhatnám, igencsak meghatározzák. Valójában, a színek számtalan módon vannak jelen az életünkben, pl. az étkezésünkben, az öltözködésünkben, a lakókörnyzetünkben, a természetben, stb. A színek kutatói szerint, az ember, szabad szemmel kb. 2000 különböző színárnyalatot tud általában érzékelni. A világot leginkább a látásunkkal érzékeljük. A Wikipédia magyarázata szerint,- a különböző tárgyak a rájuk eső fényt különböző, rájuk jellemző módon nyelik el illetve verik vissza. Az emberi látás a visszaverődő fények egyedi sajátosságát (hullámhosszát) színként érzékeli. Agyunk pedig az érzékelt színt az adott tárgy tulajdonságaként értelmezi. Tudományos szempontból a szín, olyan a látással érzékelhető fiziológiai érzet, amelyet a látható fény kelt, méghozzá a hullámhosszától függő minőségben. A fény hullámhosszának változásával együtt változik az észlelt szín (vörös, vöröses narancs, narancs, narancsossárga, sárga stb. az ultraibolyáig), amely az idegrendszerben képződött észlelet az adott hullámhosszú fényingerre. Nyáron, a napfény és meleg hatására tobzódunk a színekben, úgy a természetben, mind az öltözködésünkben, az életöröm szinte megérinthető. Télen viszont, amikor a napfény hiányában korán beszürkül világunk, óhatatlanul hatással van az élő szervezetekre, köztük az ember pszichés állapotára is. Azt sem szabad szem elől téveszteni, hogy nagyon sokszor a lelki állapotunknak megfelelő színekbe öltözünk, pl. lehangoltság esetén sokszor sötét színekbe öltözünk, vagy éppen a lehangolt lelki állapot megszüntetésére veszünk fel vidám színű öltözéket, vagy ruha kiegészítőket. Tény, hogy a színeknek kiemelkedő szerepük van az életünkben. Számomra, a színek, lelki világunkra gyakorolt hatása mindig is érdekes téma volt, ugyanúgy, mint a színeknek tulajdonított jelentéstartalmak is, mint pl. hogy a piros a szerelem színe, stb. Azok, akik a színek hatásával foglalkoznak, mint pl. a szín-pszichológusok, többek között megállapították, hogy a piros szín felgyorsítja az ember belső folyamatait, növeli a pulzusszámot, a légzésszámot, a szívverést, emeli a vérnyomást, szabályozza az adrenalin termelést, és így köze van a hormonkiválasztáshoz is. A piros színtől életrevalóbbnak, erősebnek érezhetik magukat az emberek. A kéket sem kell megvetni, mert jelentéstartalmához kapcsolódnak a következő jellemzők: ”Víz, férfi, teremtés, égbolt, béke, harmónia, nyugodtság, hűvösség, konzervativizmus, magabiztosság, jég, hűség, idealizmus, erősség, céltudatosság, igazságosság, erő, könnyedség, barátságosság.” Jelentős dolognak számít, hogy az élet legkülönbözőbb területein alkalmazzák a különböző színek hatását. Hiszen a szakemberek a színek hatásának kutatásakor megfigyelték és lejegyezték, hogy a színek, a pszichés reakcióinkat is befolyásolják. Ezt a jelenséget leginkább, a marketinges szakemberek kutatták és a kutatásaik eredményeit alkalmazzák is. Ilyen marketingkutatási tényeként jegyzi a színpszichológia, hogy a vásárlók 85%-a dönt a termékek színe alapján; a vásárlók 80%-a véli úgy, hogy a szín segít a márka felismerésében; ha belépünk egy üzletbe, tudat alatt, mintegy 90 másodperc alatt hozunk ítéletet a környezetről, vagy egy áruról, és ebben legnagyobbrészt a színek játszanak szerepet; a színes hirdetéseket 42%-al többen olvassák el, mint a fekete fehéreket; stb. A színkutatók azt is megállapították, hogy az agyműködésre is pozitív hatással vannak bizonyos színek. Dr Robert Gerard kutatásait folytatva felismerte, hogy a színek befolyásolják agyunk különböző neurológiai pályáit. Mivel minden színnek egy meghatározott hullámhossza van, mindegyikük más-más módon hat testünkre és agyunkra. A színek komolyan befolyásolják tanulás alkalmával az érzéseinket, a figyelmünket, a koncentráló képességünket és a viselkedésünket is. Ha például a zöld színt vesszük górcső alá, amely a régi időkben igen gyakran volt látható az iskolák tantermeiben a következőket tudhatjuk meg: a zöld szín a pihenést és nyugalmat biztosítja, javítja a hatékonyságot és a fókuszt. Kellemes érzést vált ki, amikor nézzük, mert a természetre emlékeztet. Több tanulmányban is utalnak arra, hogy azok, akik zöld színű szobában dolgoznak, elégedettebbek a munkájukkal és hosszabb ideig képesek eredményesen dolgozni is. Volt olyan kísérlet is, amikor monoton mozdulatokat végeztek a kísérleti alanyok, akik diákok voltak. Két csoportra osztották őket. Az egyik csoport 40 másodpercig nézhette szünetként a szomszédos zöld tetejű házat, a másik csoportnak szürke tetős ház volt látható. Amikor visszatértek a monoton művelet végzéséhez azt tapasztalták, hogy a zöld tetős házat néző csoport tagjai kevesebb hibát vétettek és jobban tudtak koncentrálni. Azt is megállapították, hogy a színek a tanulásra is hatással vannak. A tanulók hatékonyabban tanulnak, és tovább emlékezetben tartják a megtanult információkat, ha az oktatási anyag színeket is használ, de az is, ha az osztályterem is színes. Mindez azért történik így, mert az agyunkba eljutó információk 80%-a vizuális. A színek pedig stimulálják a vizuális érzékelést, és segítenek az információ megtartásában is. A színek alkalmazása a tanulás, tanítás folyamatában azért is fontos, mert kiderült, hogy a gyerekek jobban emlékeznek azokra az utasításokra, amelyekhez színeket is használtak, mint azokra, amit csak szóban közöltek velük. A tanulásmódszertanban ajánlott tanulókártyák esetében is fontosak a színek. Például a különböző adatokat tartalmazó tanulókártyáknál ajánlják a színes háttér használatát, úgy hogy minden adathoz más és más háttér kell, hogy tartozzon. Így a diákok a színt az adattal társítják, ami később az információ felidézését is segíti. Az is tény, hogy a kreativitásra is inspiratívan hatnak a színek, ösztönzik az új ötletek megszületését. A tojáshéjszín, a sárga különböző árnyalatai és a világos narancssárga, a kreativitás, a memória szempontjából előnyösek. Számos kísérlet igazolta már, hogy ezek a színek, és ezek árnyalatai serkentik a gondolkodást, a kreativitást és egyben lelkesítenek is. Ezért ajánlják a színpszichológusok, hogy munka vagy tanulás közben, ilyen színű, árnyalatú kép vagy tárgy legyen előttünk. Többek között erre jók a mind gyakrabban használt, szövegkiemelő vagy íróeszközök. Ne feledkezzünk meg a színek ránk gyakorolt hatásáról, „mert minden, amit látunk: szín. A vonal is az. Az újság betűje, a mezők zöldje, a házak tömkelege, embertársaink sokasága, szóval: a látószervünkkel érzékelhető egész világ csupa menő színfolt a szemünk számára. Amint hogy fülünkkel csupán hangokat érzékelhetünk: ép úgy a szemünk kizárólag csak színek fölfogására képes. A meglátás folyamatában a szín elsődleges tényező: előbb látjuk meg a színt, s a nagyság, a körvonalak, a fény- és árnyékrészletek appercipiálása révén csak az után bontakozik ki tudatunkban a forma. Éppen ezért a színtónusoknak az emléke valahogy jobban tapad meg az emlékezetünkben is.” (Walter Ernő és Novák László: A színek világa, Bp. 1927.). Mert a színek fontosak, alkalmazzuk jótékony hatásait, tegyük színessé az életünket és a világot. Források: 1. Walter Ernő és Novák László: A színek világa, Bp. 1927. 2. Wikipédia, https://hu.wikipedia.org/wiki/Szín |
Kapcsolódó cikkek
- A szociális háló eszköze - a szokások ápolása
- „Lemenni gyerekbe”
- A szociális háló eszköze - az ölelés
- A szociális háló eszköze - a beszélgetés
- A jelen társadalmunk lelki állapota
- Ismerd fel időben!
- Amire mindenkinek szüksége van: Én-idő
- A Hübrisz-szindróma
- Hogyan bírkózzunk meg az őszi újrakezdéssel
- Mindig és mindenkor, játszani jó!
- A társas háló, mint erőforrás
- A demencia a változó, digitális világban
- Elválni, hogy együtt maradni
- A szorongás világa lettünk
- A feladattudat kérdéséről
- Gondolatok az ambícióról és aspirációról
- Az erkölcs és fejlődése
- Mi kell a sikerhez?
- A munkahelyi klíma
- A pszichés klíma fontossága
- A szorongásról pszichológusszemmel
- A jelenünk, az aggodalom ideje
- Gondolatok az elfogadásról
- „Sötét Triád”
- A jövő és a jövőkép
- A modern kor kulcsszavai: kompetenciák és a kompetencia térkép
- Specifikus, tantárgy-specifikus kompetencia
- Generikus kompetencia fajták
- Kompetencia fajták
- Kompetencia
- A mindennapjaink része, a fegyelem
- Megküzdési stratégiák fontossága
- Félelem az elmúlástól
- A párkapcsolati dinamika
- Miként vernek át minket számok, grafikonok, statisztikai adatok segítségével
- A boldogság keresése
- Mi történik a világgal - a szuperego meghibásodása
- Az élet értelme
- A felejtés rejtelmei
- A kommunikáció személyessége
- A framing vagy keretezés, mint manipulációs módszer
- A boldogság titka
- Felelősségvállalás
- Mindennapi kommunikációnk, a manipuláció
- Önfeladó kapcsolatok
- Mindennapunk, a közöny
- A poszttraumás stressz zavar
- Áldozati bárány a közösségben
- A gyűlölet hálójában
- Az emberi értékek és az értékvesztés
- Az emberi értékek és az értékvesztés
- Menekülés önmagunk elől
- Segélygyűjtések margójára
- Az elvárások valóságalakító hatása
- Hangulat, érzelem
- Kiégett emberek világa
- Nézzünk be önmagunkba
- Csoportban – közösségben
- A kudarc az élet velejárója
- A határnélküliség hozadéka
- Iskoláskorú gyermekek kognitív fejlődésének és fejlesztésének egészségpszichológiai vonatkozásai
- A mentális zavarok megbélyegzése
- Az önkezű vég sodrásában
- Kóros önimádat
- A mobiltelefon-kor hátulütői
- Az ajándékozásról pszichológus szemmel
- Ha gond van a figyelemmel
- Az óvoda szerepe az értékek újrateremtésében
- A figyelem
- Hogyan tovább külön
- A figyelem
- Emlékezetünkről
- Emlékezetünkről
- Amikor a párkapcsolat veszélybe kerül
- A viselkedés
- A kapcsolattartás félelmei
- Önellentmondásos üzeneteink
- A személyes légbuborékaink
- A manipulálás rövid története
- A kényszeresség világa
- A kontroll helye
- A manipuláció
- Érzelem és motiváció - Lelki világunk dinamikus oldala
- A személyiségzavarok mássága
- Magunkkal hozott viselkedésminták
- Adalék az emberi kapcsolatok megismeréséhez
- Az én, és annak védelme - Az ÉN, az ego
- Deviancia a szocializálódás útjain
- A kitaszítottság szorongása - a szégyen
- Az én, és annak védelme
- Az értéktelennek tartás szorításában
- Okok és megoldások
- A belső konfliktusok
- Szülői attitűdök és személyiségfejlődés
- A konfliktusok világában
- A doroszlói énekes Babosok
- A kóros gyermekszeretetről
- Társas intelligenciánk képességei
- Kiútkeresés érzelmeink fogságából
- Elkényeztetett nemzedékek
- Szorongás nélkül a szorongásról
- Változás és újrakezdés
- Érzelmi zsarolás
- Az érzelmi incesztus
- Tegnapból a mába érkezve
- Olvasóink ajánlata